C0901
दाबी
“उनको स्वतन्त्र विद्यालय सम्बन्धी सम्झौतामा NSW (New South Wales) ले हस्ताक्षर गरेको भनेर झूटो बोले।”
मूल स्रोत: Matthew Davis
विश्लेषण गरिएको: 3 Feb 2026
मूल स्रोतहरू
✅ तथ्य जाँच
२०१४ 2014 फेब्रुअरी phebruarī ४ 4 मा, mā, संघीय saṃghīya शिक्षा śikṣā मन्त्री mantrī क्रिस्टोफर krisṭophara पाइन pāina (Christopher (Christopher Pyne) Pyne) ले le सार्वजनिक sārvajanika विद्यालयहरूलाई vidyālayaharūlāī "स्वतन्त्र "svatantra सार्वजनिक sārvajanika विद्यालय" vidyālaya" बनाउन banāuna प्रोत्साहन protsāhana गर्ने garne ७ 7 करोड karoḍa अस्ट्रेलियाली asṭreliyālī डलरको ḍalarako संघीय saṃghīya सरकारी sarakārī योजना yojanā घोषणा ghoṣaṇā गरे, gare, २०१७ 2017 सम्म samma १५०० 1500 विद्यालयले vidyālayale स्वतन्त्र svatantra स्थान sthāna प्राप्त prāpta गर्ने garne लक्ष्य lakṣya राख्दै rākhdai [1]। [1]| आफ्नो āphno घोषणामा, ghoṣaṇāmā, पाइनले pāinale दाबी dābī गरे: gare: "हरेक "hareka राज्य rājya र ra क्षेत्र, kṣetra, लेबर lebara राज्य rājya र ra क्षेत्रहरू kṣetraharū सहित, sahita, दक्षिण dakṣiṇa अष्ट्रेलियाबाहेक aṣṭreliyābāheka पहलमा pahalamā हस्ताक्षर hastākṣara गरेका garekā छन्" chan" [1]। [1]| यो yo दाबीलाई dābīlāī NSW NSW का kā शिक्षा śikṣā मन्त्री mantrī एड्रियन eḍriyana पिकोली pikolī (Adrian (Adrian Piccoli) Piccoli) ले le तत्काल tatkāla र ra प्रत्यक्ष pratyakṣa रूपमा rūpamā खण्डन khaṇḍana गरे, gare, जसले jasale भने: bhane: "NSW "NSW सरकारले sarakārale स्वतन्त्र svatantra सार्वजनिक sārvajanika विद्यालयहरू vidyālayaharū परिचालन paricālana गर्न garna संघीय saṃghīya सरकारसँग sarakārasa~ga सम्झौता samjhautā गरेको gareko छैन" chaina" [1]। [1]| पिकोलीले pikolīle थप thapa व्याख्या vyākhyā गरे: gare: "हामीले "hāmīle चार्टर cārṭara विद्यालयहरू vidyālayaharū वा vā पूर्ण pūrṇa रूपमा rūpamā स्वतन्त्र svatantra सार्वजनिक sārvajanika विद्यालयहरू vidyālayaharū सिर्जना sirjanā गर्न garna अनुसन्धानले anusandhānale समर्थन samarthana गर्छ garcha भन्ने bhanne विश्वास viśvāsa गर्दैनौं। gardainauṃ| हामीलाई hāmīlāī लाग्छ lāgcha हामी hāmī स्थानीय sthānīya अधिकार adhikāra र ra बलियो baliyo विद्यालय vidyālaya प्रणालीबाट praṇālībāṭa आउने āune सहकार्य sahakārya र ra दक्षताको dakṣatāko फाइदाहरू phāidāharū कायम kāyama राख्दै rākhdai सन्तुलन santulana सही sahī बनाएका banāekā छौं" chauṃ" [1]। [1]| पाइनको pāinako कार्यालयले kāryālayale दिसेम्बर disembara २०१३ 2013 को ko पिकोलीको pikolīko पत्र patra देखाएर dekhāera आफ्नो āphno दाबीलाई dābīlāī समर्थन samarthana गर्ने garne प्रयास prayāsa गर्यो, garyo, जसमा jasamā लेखिएको lekhieko थियो: thiyo: "म "ma आउने āune महिनाहरूमा mahināharūmā [स्वतन्त्र [svatantra सार्वजनिक sārvajanika विद्यालय vidyālaya कार्यक्रम] kāryakrama] विवरणमा vivaraṇamā तपाईंसँग tapāīṃsa~ga काम kāma गर्न garna उत्सुक utsuka छु" chu" [1]। [1]| तर tara विवरणमा vivaraṇamā काम kāma गर्ने garne इच्छाको icchāko यो yo अभिव्यक्ति abhivyakti नीतिलाई nītilāī कार्यान्वयन kāryānvayana गर्ने garne हस्ताक्षरित hastākṣarita सम्झौताको samjhautāko बराबर barābara थिएन। thiena|
On February 4, 2014, Federal Education Minister Christopher Pyne announced a $70 million federal government plan to encourage public schools to become "independent public schools," with a target of 1500 schools achieving independent status by 2017 [1].
हराइरहेको सन्दर्भ
दाबीले dābīle यो yo सन्दर्भ sandarbha छुटाउँछ chuṭāu~cha कि ki NSW NSW ले le २०११ 2011 मा mā ओफारेल ophārela गठबन्धन gaṭhabandhana सरकार sarakāra अन्तर्गत antargata "स्थानीय "sthānīya विद्यालय, vidyālaya, स्थानीय sthānīya निर्णय" nirṇaya" नीति nīti मार्फत mārphata पहिले pahile नै nai महत्वपूर्ण mahatvapūrṇa विद्यालय vidyālaya स्वायत्तता svāyattatā सुधारहरू sudhāraharū कार्यान्वयन kāryānvayana गरेको gareko थियो thiyo [2]। [2]| यो yo अवस्थित avasthita NSW NSW नीति nīti अन्तर्गत, antargata, प्रधानाध्यापकहरूले pradhānādhyāpakaharūle पहिले pahile नै nai विद्यालय vidyālaya शिक्षा śikṣā बजेटको bajeṭako ७० 70 प्रतिशत pratiśata नियन्त्रण niyantraṇa गर्थे garthe र ra शिक्षकहरू śikṣakaharū नियुक्त niyukta गर्न garna बढी baḍhī अधिकार adhikāra थियो thiyo [2]। [2]| NSW NSW सरकारले sarakārale उनीहरूले unīharūle NSW NSW मा mā "सार्वजनिक "sārvajanika विद्यालयका vidyālayakā दुई duī प्रकार" prakāra" सिर्जना sirjanā गर्न garna समर्थन samarthana गर्दैनन् gardainan भनेर bhanera स्पष्ट spaṣṭa रूपमा rūpamā भने bhane [1]। [1]| यसले yasale उनीहरूको unīharūko अस्वीकृति asvīkṛti केवल kevala संघीय saṃghīya गठबन्धन gaṭhabandhana प्रस्तावको prastāvako दलीय dalīya विरोध virodha मात्र mātra होइन, hoina, बरु baru नीति nīti स्वयंसँग svayaṃsa~ga असहमति—मोडेल asahamati—moḍela स्वयंसँग svayaṃsa~ga असहमति—मा asahamati—mā आधारित ādhārita थियो thiyo भन्ने bhanne देखाउँछ। dekhāu~cha| दाबीले dābīle विद्यालय vidyālaya स्वायत्तताको svāyattatāko प्रमाण pramāṇa आधारको ādhārako बारेमा bāremā सन्दर्भ sandarbha पनि pani छुटाउँछ। chuṭāu~cha| ग्र्याटन gryāṭana इन्स्टिच्युट insṭicyuṭa (Grattan (Grattan Institute) Institute) का kā विद्यालय vidyālaya शिक्षा śikṣā कार्यक्रम kāryakrama निर्देशक nirdeśaka बेन्सेन्सनले bensensanale स्वतन्त्र svatantra सार्वजनिक sārvajanika विद्यालयहरूले vidyālayaharūle राम्रो rāmro विद्यार्थी vidyārthī नतिजा natijā उत्पादन utpādana गर्छन् garchan भन्ने bhanne प्रमाण pramāṇa "धेरै "dherai मिश्रित" miśrita" रहेको raheko बताए batāe [1]। [1]| जेन्सनले jensanale भने, bhane, "यदि "yadi तपाईं tapāīṃ केवल kevala स्वायत्ततामा svāyattatāmā हेर्नुहुन्छ hernuhuncha भने, bhane, विद्यालय vidyālaya सुधारको sudhārako प्रमाण, pramāṇa, उत्कृष्ट utkṛṣṭa स्थितिमा, sthitimā, धेरै dherai मिश्रित miśrita छ" cha" [1]। [1]| जेन्सनले jensanale भिक्टोरिया bhikṭoriyā "स्वायता "svāyatā मार्गमा mārgamā धेरै dherai पर para गएको" gaeko" र ra NSW NSW ले le अझै ajhai केन्द्रीकृत kendrīkṛta प्रणाली praṇālī कायम kāyama राखेको rākheko उल्लेख ullekha गरे, gare, तर tara दुवै duvai राज्यले rājyale PISA PISA परीक्षामा parīkṣāmā "साधारणतया "sādhāraṇatayā उही uhī नतिजा" natijā" हासिल hāsila गरे gare [1]। [1]|
The claim omits that NSW had already implemented significant school autonomy reforms under the O'Farrell Coalition government through the "Local Schools, Local Decisions" policy introduced in 2011 [2].
स्रोत विश्वसनीयता मूल्याङ्कन
मूल mūla स्रोत srota सिड्नी siḍnī मर्निङ marniṅa हेराल्ड herālḍa (Sydney (Sydney Morning Morning Herald Herald - - SMH) SMH) हो, ho, एक eka प्रमुख pramukha मुख्यधार mukhyadhāra अष्ट्रेलियाली aṣṭreliyālī समाचारपत्र samācārapatra जसको jasako राजनीतिक rājanītika रिपोर्टिङको riporṭiṅako लामो lāmo इतिहास itihāsa छ। cha| लेख lekha म्याथ्यु myāthyu नोटद्वारा noṭadvārā लेखिएको lekhieko थियो, thiyo, समाचारपत्रका samācārapatrakā शिक्षा śikṣā र ra राजनीति rājanīti संवाददाता। saṃvādadātā| SMH SMH लाई lāī सामान्यतया sāmānyatayā विश्वसनीय viśvasanīya मुख्यधार mukhyadhāra समाचार samācāra स्रोत srota मानिन्छ, mānincha, यद्यपि yadyapi यसले yasale ऐतिहासिक aitihāsika रूपमा rūpamā केन्द्र-वाम kendra-vāma सम्पादकीय sampādakīya झुकाव jhukāva राखेको rākheko छ। cha| लेखमा lekhamā संघीय saṃghīya र ra राज्य rājya शिक्षा śikṣā मन्त्री mantrī दुवैबाट duvaibāṭa प्रत्यक्ष pratyakṣa उद्धरणहरू uddharaṇaharū सहित sahita ग्र्याटन gryāṭana इन्स्टिच्युटबाट insṭicyuṭabāṭa स्वतन्त्र svatantra विशेषज्ञ viśeṣajña विश्लेषण viśleṣaṇa समावेश samāveśa छ, cha, जसले jasale सन्तुलित santulita रिपोर्टिङको riporṭiṅako सङ्केत saṅketa दिन्छ। dincha| दाबी dābī त्यही tyahī अवधिको avadhiko ABC ABC न्यूज nyūja रिपोर्टिङद्वारा riporṭiṅadvārā पनि pani पुष्टि puṣṭi गरिएको garieko छ, cha, जसले jasale पाइनको pāinako सुधारको sudhārako NSW NSW टिचर्स ṭicarsa फेडरेसनको pheḍaresanako विरोध virodha र ra NSW NSW शिक्षा śikṣā मन्त्री mantrī एड्रियन eḍriyana पिकोलीको pikolīko अवस्थित avasthita राज्य rājya सुधार sudhāra अन्तर्गत antargata NSW NSW विद्यालयहरू vidyālayaharū पहिले pahile नै nai स्वायत्त svāyatta छन् chan भन्ने bhanne अवस्थान avasthāna पुष्टि puṣṭi गर्यो garyo [2]। [2]|
The original source is the Sydney Morning Herald (SMH), a major mainstream Australian newspaper with a long history of political reporting.
⚖️
Labor तुलना
**के **ke लेबरले lebarale पनि pani यस्तै yastai गर्यो?** garyo?** खोज khoja गरियो: gariyo: "लेबर "lebara सरकार sarakāra शिक्षा śikṣā मन्त्री mantrī झूटो jhūṭo दाबी dābī राज्य rājya सम्झौता" samjhautā" र ra "गिलार्ड "gilārḍa गोन्स्की gonskī वित्तपोषण vittapoṣaṇa राज्य rājya वार्ता" vārtā" लेबर lebara गिलार्ड gilārḍa सरकारको sarakārako शिक्षा śikṣā वित्तपोषण vittapoṣaṇa दृष्टिकोण dṛṣṭikoṇa गठबन्धनको gaṭhabandhanako IPS IPS पहल pahala भन्दा bhandā धेरै dherai फरक pharaka थियो। thiyo| लेबरले lebarale व्यापारी vyāpārī डेभिड ḍebhiḍa गोन्स्की gonskī (David (David Gonski) Gonski) ले le गरेको gareko व्यापक vyāpaka समीक्षामा samīkṣāmā आधारित ādhārita गोन्स्की gonskī विद्यालय vidyālaya वित्तपोषण vittapoṣaṇa सुधारहरू sudhāraharū खोज्यो। khojyo| सम्झौता samjhautā अन्तिम antima हुनु hunu अघि aghi नै nai सर्वसाधारण sarvasādhāraṇa राज्य rājya समर्थनको samarthanako दाबी dābī गर्नुको garnuko सट्टा, saṭṭā, लेबरले lebarale व्यक्तिगत vyaktigata राज्यहरूसँग rājyaharūsa~ga द्विपक्षीय dvipakṣīya सम्झौता samjhautā सक्रिय sakriya रूपमा rūpamā वार्ता vārtā गर्यो garyo [3]। [3]| NSW NSW वास्तवमा vāstavamā २०१३ 2013 मा mā लेबरको lebarako गोन्स्की gonskī सुधारमा sudhāramā हस्ताक्षर hastākṣara गर्ने garne पहिलो pahilo राज्य rājya थियो, thiyo, जतिखेर jatikhera तत्कालीन tatkālīna प्रधानमन्त्री pradhānamantrī ब्यारी byārī ओफारेल ophārela (Liberal) (Liberal) ले le संघीय saṃghīya लेबर lebara सरकारसँग sarakārasa~ga सम्झौता samjhautā गरे gare [4]। [4]| यसले yasale NSW NSW को ko पाइनको pāinako IPS IPS नीतिको nītiko अस्वीकृति asvīkṛti केवल kevala दलीय dalīya थिएन—उनीहरूले thiena—unīharūle शिक्षामा śikṣāmā आफ्नो āphno प्राथमिकतासँग prāthamikatāsa~ga मेल mela खाने khāne नीति nīti भएमा bhaemā संघीय saṃghīya लेबरसँग lebarasa~ga सहकार्य sahakārya गर्न garna तयार tayāra भएको bhaeko देखायो। dekhāyo| लेबरको lebarako गोन्स्की gonskī वार्ताको vārtāko क्रममा kramamā पाइनको pāinako राज्य rājya हस्ताक्षरकर्ताहरूको hastākṣarakartāharūko विशेष viśeṣa गलत galata प्रतिनिधित्वको pratinidhitvako सीधै sīdhai समकक्ष samakakṣa छैन। chaina| लेबरको lebarako दृष्टिकोणमा dṛṣṭikoṇamā पारदर्शी pāradarśī द्विपक्षीय dvipakṣīya वार्ताहरू vārtāharū समावेश samāveśa थियो thiyo जहाँ jahā~ सम्झौता samjhautā वास्तवमै vāstavamai हस्ताक्षर hastākṣara भएपछि bhaepachi मात्र mātra घोषणा ghoṣaṇā गरियो। gariyo|
**Did Labor do something similar?**
Search conducted: "Labor government education minister false claims state agreements" and "Gillard Gonski funding state negotiations"
The Labor Gillard government's approach to education funding differed significantly from the Coalition's IPS initiative.
🌐
सन्तुलित दृष्टिकोण
यद्यपि yadyapi पाइनको pāinako कथन kathana कि ki NSW NSW ले le "हस्ताक्षर "hastākṣara गरेको" gareko" जबकि jabaki उनीहरूले unīharūle गरेका garekā थिएनन्, thienan, तथ्यगत tathyagata रूपमा rūpamā अचूक acūka थियो, thiyo, केही kehī सन्दर्भ sandarbha विचार vicāra गर्नुपर्छ। garnuparcha| दिसेम्बर disembara २०१३ 2013 को ko पिकोलीको pikolīko पत्रले patrale भविष्यका bhaviṣyakā छलफलमा chalaphalamā रुचि ruci व्यक्त vyakta गर्यो, garyo, जसलाई jasalāī संघीय saṃghīya सरकारले sarakārale राजभाग rājabhāga सहभागिताको sahabhāgitāko इच्छाको icchāko रूपमा rūpamā व्याख्या vyākhyā गर्न garna सक्छ। sakcha| तर tara भविष्यका bhaviṣyakā छलफलमा chalaphalamā रुचि ruci व्यक्त vyakta गर्नु garnu र ra नीतिमा nītimā "हस्ताक्षर "hastākṣara गरेको" gareko" भन्नु bhannu बीच bīca सार्थक sārthaka भिन्नता bhinnatā छ। cha| पाइनको pāinako व्यापक vyāpaka नीतिको nītiko लक्ष्य—विद्यालय lakṣya—vidyālaya स्वायत्तता svāyattatā प्रवर्द्धन—सिद्धान्तमा pravarddhana—siddhāntamā मूल्यहीन mūlyahīna थिएन। thiena| OECD OECD र ra अन्य anya शिक्षा śikṣā अनुसन्धानकर्ताहरूले anusandhānakartāharūle पत्ता pattā लगाएका lagāekā छन् chan कि ki विद्यालय vidyālaya स्वायत्तता svāyattatā उचित ucita जवाफदेहिता javāphadehitā संयन्त्र saṃyantra र ra विद्यालय vidyālaya नेतृत्वका netṛtvakā लागि lāgi पेशागत peśāgata विकाससँग vikāsasa~ga जोडिँदा joḍi~dā फाइदाजनक phāidājanaka हुन huna सक्छ sakcha [1]। [1]| तर tara त्यस tyasa बेला belā विशेषज्ञहरूले viśeṣajñaharūle नोट noṭa गरे gare अनुसार anusāra प्रमाण pramāṇa आधार ādhāra वास्तवमै vāstavamai मिश्रित miśrita थियो। thiyo| यो yo मुद्दा muddā गठबन्धनको gaṭhabandhanako लागि lāgi मात्र mātra होइन—सबै hoina—sabai दलका dalakā राजनीतिज्ञहरूले rājanītijñaharūle कहिलेकाहीँ kahilekāhī~ आफ्ना āphnā नीतिको nītiko समर्थनको samarthanako बारेमा bāremā आशावादी āśāvādī दाबी dābī गर्छन् garchan जुन juna औपचारिक aupacārika सम्झौताको samjhautāko वास्तविकता vāstavikatā भन्दा bhandā बढी baḍhī हुन्छ। huncha| तर tara यस yasa विशिष्ट viśiṣṭa उदाहरणमा, udāharaṇamā, दाबीलाई dābīlāī सम्बन्धित sambandhita राज्य rājya मन्त्रीले mantrīle त्यही tyahī दिन dina प्रत्यक्ष pratyakṣa रूपमा rūpamā खण्डन khaṇḍana गरेको gareko थियो। thiyo|
While Pyne's statement that NSW had "signed on" when they had not was factually inaccurate, some context should be considered.
सत्य
7.0
/ १०
क्रिस्टोफर krisṭophara पाइनले pāinale स्पष्ट spaṣṭa रूपमा rūpamā दाबी dābī गरे gare कि ki "हरेक "hareka राज्य rājya र ra क्षेत्र, kṣetra, लेबर lebara राज्य rājya र ra क्षेत्रहरू kṣetraharū सहित, sahita, दक्षिण dakṣiṇa अष्ट्रेलियाबाहेक aṣṭreliyābāheka पहलमा pahalamā हस्ताक्षर hastākṣara गरेका garekā छन्" chan" [1]। [1]| NSW NSW का kā शिक्षा śikṣā मन्त्री mantrī एड्रियन eḍriyana पिकोलीले pikolīle त्यही tyahī दिन dina यो yo दाबीलाई dābīlāī प्रत्यक्ष pratyakṣa रूपमा rūpamā खण्डन khaṇḍana गरे, gare, निस्सन्देह nissandeha भने: bhane: "NSW "NSW सरकारले sarakārale स्वतन्त्र svatantra सार्वजनिक sārvajanika विद्यालयहरू vidyālayaharū परिचालन paricālana गर्न garna संघीय saṃghīya सरकारसँग sarakārasa~ga सम्झौता samjhautā गरेको gareko छैन" chaina" [1]। [1]| यद्यपि yadyapi पाइनको pāinako कार्यालयले kāryālayale भविष्यका bhaviṣyakā छलफलमा chalaphalamā रुचि ruci व्यक्त vyakta गर्ने garne पत्रतर्फ patratarpha इंगित iṃgita गर्यो, garyo, यसले yasale नीतिमा nītimā प्रतिबद्धता pratibaddhatā वा vā हस्ताक्षरित hastākṣarita सम्झौताको samjhautāko बराबर barābara थिएन। thiena| NSW NSW ले le "हस्ताक्षर "hastākṣara गरेको" gareko" भन्ने bhanne विज्ञप्ति vijñapti गरिँदा gari~dā तथ्यगत tathyagata रूपमा rūpamā गलत galata थियो। thiyo|
Christopher Pyne explicitly claimed that "every state and territory, including Labor states and territories, have signed on to the initiative with the exception of South Australia" [1].
अन्तिम स्कोर
7.0
/ १०
सत्य
क्रिस्टोफर krisṭophara पाइनले pāinale स्पष्ट spaṣṭa रूपमा rūpamā दाबी dābī गरे gare कि ki "हरेक "hareka राज्य rājya र ra क्षेत्र, kṣetra, लेबर lebara राज्य rājya र ra क्षेत्रहरू kṣetraharū सहित, sahita, दक्षिण dakṣiṇa अष्ट्रेलियाबाहेक aṣṭreliyābāheka पहलमा pahalamā हस्ताक्षर hastākṣara गरेका garekā छन्" chan" [1]। [1]| NSW NSW का kā शिक्षा śikṣā मन्त्री mantrī एड्रियन eḍriyana पिकोलीले pikolīle त्यही tyahī दिन dina यो yo दाबीलाई dābīlāī प्रत्यक्ष pratyakṣa रूपमा rūpamā खण्डन khaṇḍana गरे, gare, निस्सन्देह nissandeha भने: bhane: "NSW "NSW सरकारले sarakārale स्वतन्त्र svatantra सार्वजनिक sārvajanika विद्यालयहरू vidyālayaharū परिचालन paricālana गर्न garna संघीय saṃghīya सरकारसँग sarakārasa~ga सम्झौता samjhautā गरेको gareko छैन" chaina" [1]। [1]| यद्यपि yadyapi पाइनको pāinako कार्यालयले kāryālayale भविष्यका bhaviṣyakā छलफलमा chalaphalamā रुचि ruci व्यक्त vyakta गर्ने garne पत्रतर्फ patratarpha इंगित iṃgita गर्यो, garyo, यसले yasale नीतिमा nītimā प्रतिबद्धता pratibaddhatā वा vā हस्ताक्षरित hastākṣarita सम्झौताको samjhautāko बराबर barābara थिएन। thiena| NSW NSW ले le "हस्ताक्षर "hastākṣara गरेको" gareko" भन्ने bhanne विज्ञप्ति vijñapti गरिँदा gari~dā तथ्यगत tathyagata रूपमा rūpamā गलत galata थियो। thiyo|
Christopher Pyne explicitly claimed that "every state and territory, including Labor states and territories, have signed on to the initiative with the exception of South Australia" [1].
📚 स्रोतहरू र उद्धरणहरू (5)
-
1
NSW deals blow to Christopher Pyne's push for school independence
The NSW government has rejected the $70 million Abbott government plan to encourage public schools to become independent, contradicting claims by federal Education Minister Christopher Pyne that the state was on board.
The Sydney Morning Herald -
2
NSW Teachers Federation slams Pyne's public school reforms
The New South Wales Teachers Federation says the federal government's abandoning the public education system in its effort to make more schools independent.
Abc Net -
3
Chapter 5 - Rudd/Gillard Governments' school funding reforms
Chapter 5 Rudd/Gillard Governments' school funding reforms 5.1 The recommendations of the Gonski Report were the basis for the Rudd/Gillard Governments' National Plan for School Improvement (NPSI). With the enactment of the Australian Edu
Aph Gov -
4
NSW backs Gillard's Gonski schools plan
Australian Prime Minister Julia Gillard today said NSW has become the first state to sign up to the National Education Reform Agreement, which aims to add $A14.5 billion to the public and private school…
The Conversation -
5
Pyne's Independent Public Schools failure shows he has no vision for public schools
Education Minister Christopher Pyne needs to admit the failure of his Independent Public Schools policy and shift his focus to equity and properly funding disadvantaged schools, the AEU said today.
Aeufederal Org
मूल्याङ्कन स्केल कार्यप्रणाली
1-3: गलत
तथ्यात्मक रूपमा गलत वा दुर्भावनापूर्ण बनावटी।
4-6: आंशिक
केही सत्य तर सन्दर्भ हराइरहेको वा विकृत छ।
7-9: प्रायः सत्य
सानो प्राविधिक विवरण वा शब्दावली मुद्दाहरू।
10: सटीक
पूर्ण रूपमा प्रमाणित र सन्दर्भमा उचित।
विधि: मूल्याङ्कनहरू आधिकारिक सरकारी अभिलेख, स्वतन्त्र तथ्य-जाँच संगठनहरू र प्राथमिक स्रोत कागजातहरूको क्रस-रेफरेन्सिङ मार्फत निर्धारित गरिन्छ।