C0173
दाबी
“केही विश्वविद्यालय डिग्रीको लागत दोब्बरभन्दा बढी बढाइयो, सरकारको योगदान ठ्याक्कै $० मा घटाइयो।”
मूल स्रोत: Matthew Davis
विश्लेषण गरिएको: 30 Jan 2026
मूल स्रोतहरू
✅ तथ्य जाँच
गठबन्धन gaṭhabandhana (Coalition) (Coalition) सरकारको sarakārako जब-रेडी jaba-reḍī ग्राजुएट्स grājueṭsa प्याकेज pyākeja (Job-Ready (Job-Ready Graduates Graduates Package, Package, २०२० 2020 मा mā घोषित, ghoṣita, २०२१ 2021 मा mā लागू) lāgū) ले le मानविकी mānavikī र ra कला kalā डिग्रीहरूको ḍigrīharūko लागि lāgi शुल्क śulka उल्लेख्य ullekhya रूपमा rūpamā बढाइयो baḍhāiyo [१]। [1]| कला kalā विद्यार्थी vidyārthī योगदान yogadāna प्रति prati वर्ष varṣa A$१४,५०० A$14,500 सम्म samma दोब्बरभन्दा dobbarabhandā बढी baḍhī भयो, bhayo, जबकि jabaki मानविकी mānavikī विद्यार्थी vidyārthī योगदान yogadāna लगभग lagabhaga ११३% 113% ले le बढ्यो baḍhyo [२]। [2]| एउटा euṭā सामान्य sāmānya तीन-वर्षे tīna-varṣe ब्याचलर byācalara अफ apha आर्ट्स ārṭsa डिग्रीको ḍigrīko लागि, lāgi, लागत lāgata लगभग lagabhaga $२२,५०० $22,500 बाट bāṭa बढेर baḍhera $५०,००० $50,000 भन्दा bhandā बढी baḍhī पुग्यो pugyo [३]। [3]| तर tara पनि, pani, सरकारी sarakārī योगदान yogadāna "ठ्याक्कै "ṭhyākkai $०" $0" मा mā घटाइयो ghaṭāiyo भन्ने bhanne दाबी dābī **असत्य** **asatya** हो। ho| जब-रेडी jaba-reḍī ग्राजुएट्स grājueṭsa प्याकेज pyākeja अन्तर्गत, antargata, मानविकीलाई mānavikīlāī प्रति prati वर्ष varṣa $१,१०० $1,100 को ko सरकारी sarakārī थप thapa सहयोग sahayoga प्राप्त prāpta भयो, bhayo, जसको jasako अर्थ artha सरकारले sarakārale आफ्नो āphno योगदान yogadāna पूर्ण pūrṇa रूपमा rūpamā हटाएको haṭāeko थिएन thiena [४]। [4]| यद्यपि yadyapi यो yo सरकारी sarakārī योगदानको yogadānako नाटकीय nāṭakīya कमी kamī हो—लागत ho—lāgata बोझ bojha विद्यार्थीहरूमा vidyārthīharūmā सारिएको sārieko छ cha जसले jasale अब aba अधिकतम adhikatama राजस्व rājasva सीमाको sīmāko ९०% 90% भन्दा bhandā बढी baḍhī तिर्छन्—तर tirchan—tara योगदान yogadāna शून्य śūnya थिएन thiena [४]। [4]| यी yī सुधारहरू sudhāraharū अघि, aghi, सरकारले sarakārale औसत ausata स्नातक snātaka डिग्री ḍigrī लागतको lāgatako लगभग lagabhaga ५८% 58% योगदान yogadāna गर्थ्यो garthyo [५]। [5]| सुधार sudhāra पछि, pachi, कला kalā र ra मानविकी mānavikī डिग्रीहरूको ḍigrīharūko लागि lāgi सरकारको sarakārako योगदान yogadāna कुल kula विद्यार्थी vidyārthī लागतको lāgatako लगभग lagabhaga ७-८% 7-8% मा mā (विद्यार्थीले (vidyārthīle $१४,५००+ $14,500+ तिर्छन् tirchan र ra सरकारले sarakārale लगभग lagabhaga $१,१०० $1,100 योगदान yogadāna गर्छ) garcha) घटाइयो ghaṭāiyo [४]। [4]|
The Coalition government's Job-Ready Graduates Package (announced 2020, implemented 2021) did substantially increase fees for humanities and arts degrees [1].
हराइरहेको सन्दर्भ
यो yo दाबीले dābīle केही kehī महत्त्वपूर्ण mahattvapūrṇa सन्दर्भिक sandarbhika तत्वहरू tatvaharū छोडेको choḍeko छ: cha: १. 1. **नीति **nīti तर्क**: tarka**: गठबन्धन gaṭhabandhana सरकारले sarakārale तर्क tarka गर्यो garyo कि ki यो yo नीतिले nītile विद्यार्थी vidyārthī भर्नालाई bharnālāī राम्रो rāmro रोजगारी rojagārī परिणाम pariṇāma हुने hune क्षेत्रहरूमा kṣetraharūmā निर्देशित nirdeśita गर्नेछ garnecha र ra नर्सिङ, narsiṅa, कृषि, kṛṣi, र ra गणित gaṇita जस्ता jastā क्षेत्रहरूमा kṣetraharūmā सीप sīpa अभाव abhāva सम्बोधन sambodhana गर्नेछ garnecha [१]। [1]| नर्सिङ narsiṅa र ra शिक्षण śikṣaṇa शुल्क śulka उही uhī नीतिअन्तर्गत nītiantargata घटाइयो, ghaṭāiyo, बढाइएको baḍhāieko थिएन thiena [२]। [2]| २. 2. **नीतिको **nītiko अप्रभावशीलता**: aprabhāvaśīlatā**: मेलबर्न melabarna विश्वविद्यालयको viśvavidyālayako अनुसन्धानले anusandhānale पत्ता pattā लगायो lagāyo कि ki जब-रेडी jaba-reḍī ग्राजुएट्स grājueṭsa योजनाले yojanāle विद्यार्थी vidyārthī छनोटमा chanoṭamā नगन्य naganya प्रभाव prabhāva पारेको pāreko थियो, thiyo, केवल kevala १.५% 1.5% विद्यार्थीहरूको vidyārthīharūko भर्ना bharnā निर्णयमा nirṇayamā प्रभावित prabhāvita भयो bhayo [६]। [6]| यसले yasale सुझाव sujhāva दिन्छ dincha कि ki नीतिले nītile प्राथमिकता prāthamikatā दिइएका diiekā क्षेत्रहरूमा kṣetraharūmā विद्यार्थीलाई vidyārthīlāī निर्देशित nirdeśita गर्ने garne आफ्नो āphno उद्देश्य uddeśya हासिल hāsila गर्न garna असफल asaphala भयो। bhayo| ३. 3. **विद्यार्थी **vidyārthī ऋण ṛṇa परिणाम**: pariṇāma**: यो yo नीतिले nītile मानविकी mānavikī स्नातकहरूको snātakaharūko लागि lāgi ऋण ṛṇa बोझ bojha उल्लेख्य ullekhya रूपमा rūpamā बढायो, baḍhāyo, जसले jasale आम्दानी āmdānī कानुन kānuna वा vā व्यापार vyāpāra स्नातकहरू snātakaharū भन्दा bhandā कम kama कमाउँछन्, kamāu~chan, जसको jasako अर्थ artha धेरैले dheraile कहिल्यै kahilyai पनि pani आफ्नो āphno HELP HELP ऋण ṛṇa पूर्ण pūrṇa रूपमा rūpamā तिर्ने tirne छैनन् chainan [३]। [3]| ४. 4. **ऐतिहासिक **aitihāsika सन्दर्भ**: sandarbha**: अस्ट्रेलियाका asṭreliyākā विश्वविद्यालयहरू viśvavidyālayaharū निःशुल्क niḥśulka शिक्षाबाट śikṣābāṭa (व्हिटल्याम (vhiṭalyāma लेबरद्वारा lebaradvārā १९७४ 1974 मा mā खारेज khāreja गरिएको, garieko, त्यसपछि tyasapachi १९८९ 1989 मा mā लेबरद्वारा lebaradvārā HECS HECS मार्फत mārphata पुनः punaḥ स्थापित) sthāpita) [७]। [7]| गठबन्धनको gaṭhabandhanako २०२१ 2021 सुधारले sudhārale शैक्षिक śaikṣika लागत lāgata सरकारबाट sarakārabāṭa विद्यार्थीमा vidyārthīmā सार्ने sārne प्रवृत्ति pravṛtti जारी jārī राख्यो। rākhyo|
The claim omits several important contextual factors:
1. **Policy Rationale**: The Coalition government argued the policy would direct student enrolment toward fields with better employment outcomes and address skills shortages in areas like nursing, agriculture, and mathematics [1].
स्रोत विश्वसनीयता मूल्याङ्कन
**मूल **mūla स्रोतहरू:** srotaharū:** - - ABC ABC स्रोत srota स्थापित sthāpita सम्पादकीय sampādakīya मापदण्ड māpadaṇḍa र ra राजनीतिक rājanītika सन्तुलन santulana भएको bhaeko मुख्यधारा, mukhyadhārā, प्रतिष्ठित pratiṣṭhita अस्ट्रेलियाली asṭreliyālī प्रसारकर्ता prasārakartā हो ho - - गार्डियन gārḍiyana राय rāya लेख lekha बायाँ-झुकाव bāyā~-jhukāva भएको bhaeko सम्पादकीय sampādakīya दृष्टिकोण dṛṣṭikoṇa प्रतिबिम्बित pratibimbita गर्ने garne टिप्पणी/राय ṭippaṇī/rāya भनेर bhanera पहिचान pahicāna गरिएको garieko छ, cha, न na कि ki समाचार samācāra रिपोर्टिङ riporṭiṅa - - दुवै duvai स्रोतहरूले srotaharūle नीतिका nītikā तथ्यगत tathyagata तत्वहरू tatvaharū सटीक saṭīka रूपमा rūpamā प्रतिबिम्बित pratibimbita गर्छन्, garchan, यद्यपि yadyapi फ्रेमिङले phremiṅale नकारात्मक nakārātmaka प्रभावहरू prabhāvaharū जोड joḍa दिन्छ dincha **यस **yasa विश्लेषणमा viśleṣaṇamā प्रयोग prayoga गरिएका gariekā अनुसन्धान anusandhāna स्रोतहरू:** srotaharū:** - - द da कन्भर्सेसन kanbharsesana लेखहरू lekhaharū प्रतिष्ठित pratiṣṭhita विश्वविद्यालयहरूबाट viśvavidyālayaharūbāṭa समीक्षा/विशेषज्ञ-योगदान samīkṣā/viśeṣajña-yogadāna गरिएका gariekā टुक्राहरू ṭukrāharū हुन् hun स्थापित sthāpita तथ्य-जाँच tathya-jā~ca मापदण्डसँग māpadaṇḍasa~ga - - मेलबर्न melabarna विश्वविद्यालय viśvavidyālaya अनुसन्धान anusandhāna सहकर्मी-समीक्षा sahakarmī-samīkṣā गरिएको garieko संस्थागत saṃsthāgata स्रोतबाट srotabāṭa हो ho - - सरकारी sarakārī नीति nīti कागजात kāgajāta र ra घोषणाहरू ghoṣaṇāharū प्राथमिक prāthamika स्रोतहरू srotaharū हुन् hun
**Original Sources:**
- The ABC source is a mainstream, reputable Australian broadcaster with established editorial standards and political balance
- The Guardian opinion piece is identified as commentary/opinion rather than news reporting, reflecting left-leaning editorial perspective
- Both sources accurately reflect factual elements of the policy, though the framing emphasizes negative impacts
**Research Sources Used in This Analysis:**
- The Conversation articles are academic/expert-contributed pieces from reputable universities with established fact-checking standards
- University of Melbourne research is from a peer-reviewed institutional source
- Government policy documentation and announcements are primary sources
⚖️
Labor तुलना
**के **ke लेबरले lebarale पनि pani यस्तै yastai गर्यो?** garyo?** लेबरको lebarako विश्वविद्यालय viśvavidyālaya शुल्कको śulkako ऐतिहासिक aitihāsika दृष्टिकोण dṛṣṭikoṇa नाटकीय nāṭakīya रूपमा rūpamā फरक pharaka छ: cha: - - १९७४ 1974 मा, mā, व्हिटल्याम vhiṭalyāma लेबरले lebarale विश्वविद्यालय viśvavidyālaya शुल्क śulka पूर्ण pūrṇa रूपमा rūpamā **खारेज** **khāreja** गर्यो garyo पहुँच pahu~ca सुधार sudhāra गर्न garna [७] [7] - - १९८९ 1989 मा, mā, हक haka लेबर lebara सरकारले sarakārale HECS HECS (उच्च (ucca शिक्षा śikṣā योगदान yogadāna योजना) yojanā) एउटा euṭā स्नातक snātaka योगदान yogadāna योजनाको yojanāko रूपमा rūpamā पेश peśa गर्यो—विद्यार्थी garyo—vidyārthī शुल्क śulka सिर्जना sirjanā गर्यो garyo तर tara तिनीहरूलाई tinīharūlāī भुक्तानी bhuktānī स्थगित sthagita गर्न garna दियो diyo र ra भुक्तानी bhuktānī आम्दानी-आधारित āmdānī-ādhārita थियो thiyo [७] [7] - - लेबरको lebarako HECS HECS मोडेल moḍela (१९८९-२०१२) (1989-2012) अन्तर्गत, antargata, विद्यार्थीले vidyārthīle योगदान yogadāna तिरे tire तर tara भुक्तानी bhuktānī स्थगित sthagita गर्न garna सक्थे sakthe र ra भुक्तानी bhuktānī आम्दानी-आधारित āmdānī-ādhārita थियो thiyo - - लेबरले lebarale जब-रेडी jaba-reḍī ग्राजुएट्स grājueṭsa प्याकेजको pyākejako विरोध virodha गर्यो garyo र ra २०२२ 2022 मा mā सरकारमा sarakāramā फर्कँदा pharka~dā विद्यार्थी vidyārthī ऋण ṛṇa २०% 20% ले le घटाउने ghaṭāune योजना yojanā घोषणा ghoṣaṇā गर्यो garyo [५] [5] जब-रेडी jaba-reḍī ग्राजुएट्स grājueṭsa अन्तर्गत antargata गठबन्धनको gaṭhabandhanako दृष्टिकोण dṛṣṭikoṇa लेबरको lebarako HECS HECS मोडेलबाट moḍelabāṭa आधारभूत ādhārabhūta रूपमा rūpamā फरक pharaka छ cha किनकि: kinaki: १. 1.
**Did Labor do something similar?**
Labor's historical approach to university fees differs significantly:
- In 1974, Whitlam Labor **abolished** university fees entirely to improve accessibility [7]
- In 1989, Hawke Labor government introduced HECS (Higher Education Contributions Scheme) as a graduate contribution scheme—creating student fees but linking them to graduate income [7]
- Under Labor's HECS model (1989-2012), students paid contributions but could defer payment and repayment was income-contingent
- Labor has opposed the Job-Ready Graduates Package and, when returned to government in 2022, announced plans to reduce student debt by 20% [5]
The Coalition's approach under Job-Ready Graduates differs fundamentally from Labor's HECS model in that:
1.
यसले yasale योगदान yogadāna स्तरहरू staraharū निर्धारण nirdhāraṇa गर्न garna आम्दानी-आधारित āmdānī-ādhārita भुक्तानी bhuktānī लिंक liṃka खारेज khāreja गर्यो garyo २. 2. It eliminated the income-contingent repayment link for determining contribution levels
2.
यसले yasale शुल्कहरू śulkaharū स्नातक snātaka आम्दानी āmdānī क्षमता kṣamatā भन्दा bhandā सरकारी sarakārī कार्यबल kāryabala प्राथमिकतामा prāthamikatāmā आधारित ādhārita गर्यो garyo ३. 3. It based fees on government workforce priorities rather than graduate earning potential
3.
यसले yasale निश्चित niścita क्षेत्रहरू kṣetraharū (मानविकी) (mānavikī) को ko लागि lāgi अग्रिम agrima लागत lāgata नाटकीय nāṭakīya रूपमा rūpamā बढायो baḍhāyo भने bhane वास्तविक vāstavika स्नातक snātaka आम्दानीसँग āmdānīsa~ga लिंक liṃka गरेन garena गठबन्धन gaṭhabandhana नीतिभन्दा nītibhandā फरक, pharaka, लेबरको lebarako HECS HECS यस yasa सिद्धान्तसँग siddhāntasa~ga डिजाइन ḍijāina गरिएको garieko थियो thiyo कि ki विद्यार्थीहरूले vidyārthīharūle भुक्तानी bhuktānī स्थगित sthagita गर्न garna सक्छन् sakchan र ra स्नातक snātaka पछि pachi आफ्नो āphno वास्तविक vāstavika कमाइको kamāiko आधारमा ādhāramā भुक्तानी bhuktānī गर्छन्। garchan| It dramatically increased upfront costs for specific fields (humanities) rather than linking to actual graduate income
Unlike the Coalition policy, Labor's HECS was designed with the principle that students could defer payment and repay based on their actual earnings post-graduation.
🌐
सन्तुलित दृष्टिकोण
**नीतिको **nītiko इरादा**: irādā**: गठबन्धन gaṭhabandhana सरकारले sarakārale तर्क tarka गर्यो garyo कि ki कला kalā र ra मानविकीको mānavikīko लागि lāgi बढेको baḍheko शुल्कले śulkale नर्सिङ, narsiṅa, इन्जिनियरिङ, injiniyariṅa, र ra अन्य anya प्राथमिकता prāthamikatā क्षेत्रहरूमा kṣetraharūmā विद्यार्थीलाई vidyārthīlāī निर्देशित nirdeśita गरेर garera राष्ट्रिय rāṣṭriya सीप sīpa अभाव abhāva सम्बोधन sambodhana गर्नेछ garnecha [१]। [1]| सरकारले sarakārale दाबी dābī गर्यो garyo कि ki यो yo कार्यबल kāryabala उत्पादकत्व utpādakatva र ra आर्थिक ārthika प्रतिस्पर्धाका pratispardhākā लागि lāgi आवश्यक āvaśyaka थियो। thiyo| **वास्तविकता**: **vāstavikatā**: नीतिले nītile विद्यार्थी vidyārthī छनोटमा chanoṭamā नगन्य naganya सफलता saphalatā हासिल hāsila गर्यो। garyo| केवल kevala १.५% 1.5% विद्यार्थीहरूले vidyārthīharūle शुल्क śulka वृद्धिको vṛddhiko कारणले kāraṇale आफ्नो āphno क्षेत्र kṣetra छनोट chanoṭa परिवर्तन parivartana गरे, gare, जसले jasale सुझाव sujhāva दिन्छ dincha कि ki नीतिले nītile आफ्नो āphno प्राथमिक prāthamika उद्देश्य uddeśya हासिल hāsila गर्न garna असफल asaphala भयो bhayo [६]। [6]| यसले yasale संकेत saṃketa गर्छ garcha कि ki शुल्क śulka वृद्धिले vṛddhile मुख्य mukhya रूपमा rūpamā विद्यार्थी vidyārthī ऋण ṛṇa बोझ bojha बढाउने baḍhāune बाहेक bāheka कार्यबल kāryabala विकास vikāsa प्रभावकारी prabhāvakārī रूपमा rūpamā व्यवस्थापन vyavasthāpana गर्न garna सेवा sevā गरेन। garena| **लागत **lāgata स्थानान्तरण**: sthānāntaraṇa**: नीतिले nītile शिक्षाको śikṣāko लागि lāgi साझेदार sājhedāra (सरकार-वित्त (sarakāra-vitta पोषित) poṣita) बाट bāṭa व्यक्तिगत vyaktigata लागत-भारमा lāgata-bhāramā महत्त्वपूर्ण mahattvapūrṇa वैचारिक vaicārika परिवर्तन parivartana प्रतिनिधित्व pratinidhitva गर्यो। garyo| मानविकीको mānavikīko लागि lāgi सरकारी sarakārī योगदान yogadāna ~५८% ~58% बाट bāṭa ~७-८% ~7-8% मा mā घटाएर, ghaṭāera, नीतिले nītile आर्थिक ārthika बोझ bojha लगभग lagabhaga पूर्ण pūrṇa रूपमा rūpamā विद्यार्थी vidyārthī र ra परिवारमा parivāramā सार्यो sāryo [४][५]। [4][5]| **न्यायसंगतता **nyāyasaṃgatatā विचारहरू**: vicāraharū**: - - मानविकी mānavikī स्नातकहरूले snātakaharūle कानुन, kānuna, व्यापार, vyāpāra, वा vā इन्जिनियरिङ injiniyariṅa स्नातकहरू snātakaharū भन्दा bhandā कम kama कमाउँछन्, kamāu~chan, उच्च ucca ऋण ṛṇa विशेष viśeṣa रूपमा rūpamā भारी bhārī बनाउँछ banāu~cha [३] [3] - - अधिकतम adhikatama शुल्कबाट śulkabāṭa ४०% 40% भन्दा bhandā बढी baḍhī घरेलु gharelu विद्यार्थीहरू—अनुपातमा vidyārthīharū—anupātamā हिन-समुदाय hina-samudāya र ra आदिवासी ādivāsī पृष्ठभूमिबाट—प्रभावित pṛṣṭhabhūmibāṭa—prabhāvita थिए thie [१] [1] - - यो yo नर्सिङ narsiṅa र ra शिक्षणको śikṣaṇako लागि lāgi शुल्क śulka *घट* *ghaṭa* संग saṃga तुलना tulanā गर्दा, gardā, सरकारले sarakārale शैक्षिक śaikṣika पहुँचमा pahu~camā समानता samānatā भन्दा bhandā व्यावसायिक vyāvasāyika कार्यबल kāryabala आपूर्ति āpūrti प्राथमिकता prāthamikatā दियो diyo भन्ने bhanne सुझाव sujhāva दिन्छ dincha **वैध **vaidha सरकारी sarakārī चासो**: cāso**: सरकारहरूसँग sarakāraharūsa~ga सार्वजनिक sārvajanika लगानी lagānī व्यवस्थापन vyavasthāpana गर्ने garne र ra कार्यबल kāryabala आवश्यकतातिर āvaśyakatātira शिक्षा śikṣā निर्देशित nirdeśita गर्ने garne वैध vaidha चासोहरू cāsoharū छन्। chan| तरपनि, tarapani, कार्यान्वयनले kāryānvayanale शुल्क śulka हेरफेर heraphera यस yasa उद्देश्यको uddeśyako लागि lāgi प्रभावकारी prabhāvakārī उपकरण upakaraṇa थियो thiyo कि ki भन्ने bhanne प्रश्न praśna उठायो। uṭhāyo|
**The Policy's Intent**: The Coalition government argued that increased fees for arts and humanities would address national skill shortages by steering students toward nursing, engineering, and other priority fields [1].
आंशिक रूपमा सत्य
6.0
/ १०
दाबीको dābīko पहिलो pahilo भाग bhāga सत्य satya हो: ho: गठबन्धनले gaṭhabandhanale कला kalā र ra मानविकी mānavikī डिग्रीको ḍigrīko लागत lāgata दोब्बरभन्दा dobbarabhandā बढी baḍhī बढायो। baḍhāyo| तर tara दोस्रो dosro भाग—कि bhāga—ki सरकारी sarakārī योगदान yogadāna "ठ्याक्कै "ṭhyākkai $०" $0" मा mā घटाइयो—असत्य ghaṭāiyo—asatya हो। ho| सरकारी sarakārī योगदान yogadāna लगभग lagabhaga प्रति prati वर्ष varṣa $१,१०० $1,100 (कुल (kula लागतको lāgatako लगभग lagabhaga ७-८%) 7-8%) मा mā घटाइयो, ghaṭāiyo, पूर्ण pūrṇa रूपमा rūpamā हटाइएको haṭāieko थिएन। thiena| यद्यपि yadyapi यो yo सरकारी sarakārī वित्त vitta पोषण poṣaṇa जिम्मेवारीमा jimmevārīmā नाटकीय nāṭakīya कमी kamī हो, ho, "ठ्याक्कै "ṭhyākkai $०" $0" भन्ने bhanne दाबी dābī तथ्यगत tathyagata रूपमा rūpamā गलत galata छ cha र ra मुद्दालाई muddālāī अतिशयोक्ति atiśayokti गरेको gareko छ cha [४]। [4]|
The first part of the claim is accurate: the Coalition did more than double the cost of arts and humanities degrees.
अन्तिम स्कोर
6.0
/ १०
आंशिक रूपमा सत्य
दाबीको dābīko पहिलो pahilo भाग bhāga सत्य satya हो: ho: गठबन्धनले gaṭhabandhanale कला kalā र ra मानविकी mānavikī डिग्रीको ḍigrīko लागत lāgata दोब्बरभन्दा dobbarabhandā बढी baḍhī बढायो। baḍhāyo| तर tara दोस्रो dosro भाग—कि bhāga—ki सरकारी sarakārī योगदान yogadāna "ठ्याक्कै "ṭhyākkai $०" $0" मा mā घटाइयो—असत्य ghaṭāiyo—asatya हो। ho| सरकारी sarakārī योगदान yogadāna लगभग lagabhaga प्रति prati वर्ष varṣa $१,१०० $1,100 (कुल (kula लागतको lāgatako लगभग lagabhaga ७-८%) 7-8%) मा mā घटाइयो, ghaṭāiyo, पूर्ण pūrṇa रूपमा rūpamā हटाइएको haṭāieko थिएन। thiena| यद्यपि yadyapi यो yo सरकारी sarakārī वित्त vitta पोषण poṣaṇa जिम्मेवारीमा jimmevārīmā नाटकीय nāṭakīya कमी kamī हो, ho, "ठ्याक्कै "ṭhyākkai $०" $0" भन्ने bhanne दाबी dābī तथ्यगत tathyagata रूपमा rūpamā गलत galata छ cha र ra मुद्दालाई muddālāī अतिशयोक्ति atiśayokti गरेको gareko छ cha [४]। [4]|
The first part of the claim is accurate: the Coalition did more than double the cost of arts and humanities degrees.
📚 स्रोतहरू र उद्धरणहरू (7)
-
1
Fee cuts for nursing and teaching but big hikes for law and humanities in package expanding university places
The federal government will provide an extra 39,000 university places by 2023 in a package that will restructure the amounts students have to pay for courses.
The Conversation -
2
3 flaws in Job-Ready Graduates package will add to the turmoil in Australian higher education
Three key policy errors in the legislation mean the Morrison government is unlikely to achieve the stated goals of its package.
The Conversation -
3
How did Australian universities go from free education to $50,000 arts degrees in 50 years?
Thanks to the Job Ready Graduates scheme, an arts degree today will cost over $50,000. How have five decades of government policy taken us from free education to this?
The Conversation -
4
The inequity of Job-ready Graduates for students must be brought to a quick end. Here's how
Huge disparities in how much students pay for courses mean graduates of high-fee disciplines will take longer to repay their debts or might never do so. That will ultimately add to government debt.
The Conversation -
5
Labor has promised fast action to cut student debt, but arts students will have to wait for lower fees
If you’re among the 3 million Australians with a HECS-HELP debt, it’s about to be cut by 20%, with no repayments until you earn $67,000. But there is one downside.
The Conversation -
6
Research: Morrison Government's Job-Ready Graduate Scheme had minimal impact on student enrolments
Fbe Unimelb Edu
-
7
Explainer: how student fees are set for different university courses
After almost a decade of failed processes to reform the current funding system, the government must produce a revised system that improves the quality of outcomes for students in all courses.
The Conversation
मूल्याङ्कन स्केल कार्यप्रणाली
1-3: गलत
तथ्यात्मक रूपमा गलत वा दुर्भावनापूर्ण बनावटी।
4-6: आंशिक
केही सत्य तर सन्दर्भ हराइरहेको वा विकृत छ।
7-9: प्रायः सत्य
सानो प्राविधिक विवरण वा शब्दावली मुद्दाहरू।
10: सटीक
पूर्ण रूपमा प्रमाणित र सन्दर्भमा उचित।
विधि: मूल्याङ्कनहरू आधिकारिक सरकारी अभिलेख, स्वतन्त्र तथ्य-जाँच संगठनहरू र प्राथमिक स्रोत कागजातहरूको क्रस-रेफरेन्सिङ मार्फत निर्धारित गरिन्छ।