C0715
दाबी
“विश्वविद्यालयहरूलाई विपन्न विद्यार्थीहरू भर्ना गर्न प्रोत्साहन गर्ने आर्थिक पुरस्कारहरू हटाइयो।”
मूल स्रोत: Matthew Davis
मूल स्रोतहरू
✅ तथ्य जाँच
यो yo दाबीमा dābīmā **सत्यताको **satyatāko एक eka केन्द्र kendra छ cha तर tara भ्रामक bhrāmaka रूपमा rūpamā शब्दव्यवस्था śabdavyavasthā गरिएको garieko छ**। cha**| गठबन्धन gaṭhabandhana (Coalition) (Coalition) को ko २०१४ 2014 बजेटले bajeṭale विश्वविद्यालयहरूलाई viśvavidyālayaharūlāī विपन्न vipanna विद्यार्थीहरूसँग vidyārthīharūsa~ga सम्बन्धित sambandhita रूपमा rūpamā प्रोत्साहन protsāhana गर्ने garne तरिकामा tarikāmā महत्त्वपूर्ण mahattvapūrṇa परिवर्तनहरू parivartanaharū गरेको gareko थियो, thiyo, तर tara यसले yasale सजिलै sajilai "आर्थिक "ārthika पुरस्कारहरू puraskāraharū हटाइयो" haṭāiyo" भनेर bhanera प्रतिस्थापन pratisthāpana नगरी nagarī गरेको gareko थिएन। thiena| प्रमुख pramukha परिवर्तन parivartana **२०% **20% न्यून-सामाजिक-आर्थिक-स्थिति nyūna-sāmājika-ārthika-sthiti (SES) (SES) भर्ना bharnā लक्ष्य lakṣya हटाउनु** haṭāunu** थियो thiyo जुन juna पहिले pahile नैं naiṃ लेबर lebara (Labor) (Labor) सरकारले sarakārale स्थापना sthāpanā गरेको gareko थियो thiyo [१]। [1]| यो yo लक्ष्य lakṣya लेबर lebara सरकारले sarakārale आफ्नो āphno उच्च ucca शिक्षा śikṣā पहुँच pahu~ca र ra सहभागिता sahabhāgitā कार्यक्रमको kāryakramako भागको bhāgako रूपमा rūpamā स्थापना sthāpanā गरेको gareko थियो। thiyo| यो yo लक्ष्य lakṣya अन्तर्गत, antargata, विश्वविद्यालयहरूले viśvavidyālayaharūle आफ्ना āphnā कम्तीमा kamtīmā २०% 20% घरेलु gharelu स्नातक snātaka विद्यार्थीहरू vidyārthīharū न्यून nyūna सामाजिक-आर्थिक sāmājika-ārthika स्थिति sthiti (SES) (SES) को ko पृष्ठभूमिबाट pṛṣṭhabhūmibāṭa आउनुपर्ने āunuparne अपेक्षा apekṣā गरिएको garieko थियो। thiyo| २०१४ 2014 को ko बजेटले bajeṭale घोषणा ghoṣaṇā गर्यो garyo कि ki यो yo **प्रदर्शन **pradarśana लक्ष्य lakṣya हटाइनेछ**, haṭāinecha**, तथापि tathāpi अन्तर्निहित antarnihita कोषपोषण koṣapoṣaṇa प्रक्रियाहरू prakriyāharū प्रतिस्थापन pratisthāpana गरिएको garieko भन्दा bhandā पुनर्संरचना punarsaṃracanā गरिएका gariekā थिए thie [१]। [1]| उच्च ucca शिक्षा śikṣā सहभागिता sahabhāgitā र ra साझेदारी sājhedārī कार्यक्रम kāryakrama (HEPPP) (HEPPP) लाई lāī जारी jārī राखियो rākhiyo तर tara HEPP HEPP मा mā नामकरण nāmakaraṇa गरियो gariyo र ra दुई duī घटकहरूमा ghaṭakaharūmā पुनर्संगठित punarsaṃgaṭhita गरियो: gariyo: पहुँच pahu~ca र ra सहभागिता sahabhāgitā कोष koṣa (APF) (APF) र ra राष्ट्रिय rāṣṭriya प्राथमिकताहरू prāthamikatāharū कोष koṣa [१]। [1]| यसका yasakā अतिरिक्त, atirikta, २०१४ 2014 को ko सुधारले sudhārale **नयाँ **nayā~ कमनवेल्थ kamanaveltha छात्रवृत्ति chātravṛtti योजना yojanā (Commonwealth (Commonwealth Scholarship Scholarship scheme)** scheme)** प्रस्तुत prastuta गर्यो garyo जसले jasale विश्वविद्यालयहरूलाई viśvavidyālayaharūlāī विपन्न vipanna विद्यार्थीहरूलाई vidyārthīharūlāī समर्थन samarthana गर्न garna थप thapa राजस्वको rājasvako प्रत्येक pratyeka $५ $5 मा mā $१ $1 प्रतिबद्ध pratibaddha गर्न garna आवश्यक āvaśyaka पार्यो pāryo [१]। [1]| यसले yasale पहिलेका pahilekā केही kehī प्रोत्साहन protsāhana संरचनाहरू saṃracanāharū प्रतिस्थापन pratisthāpana गर्यो। garyo|
The claim contains a **kernel of truth but is misleadingly worded**.
हराइरहेको सन्दर्भ
यो yo दाबीले dābīle महत्त्वपूर्ण mahattvapūrṇa सन्दर्भका sandarbhakā केही kehī अंशहरू aṃśaharū छोडेको choḍeko छ: cha: १. 1. **माग-आधारित **māga-ādhārita प्रणाली praṇālī जारी jārī रह्यो**: rahyo**: विपन्न vipanna विद्यार्थीहरूको vidyārthīharūko भर्ना bharnā वृद्धिको vṛddhiko लागि lāgi मौलिक maulika प्रक्रिया—माग-आधारित prakriyā—māga-ādhārita कोषपोषण koṣapoṣaṇa प्रणाली—कायम praṇālī—kāyama राखियो rākhiyo [१]। [1]| यो yo प्रणाली praṇālī "विपन्न "vipanna पृष्ठभूमिका pṛṣṭhabhūmikā विद्यार्थीहरूको vidyārthīharūko बढेको baḍheko भर्नाको bharnāko एकल ekala सबैभन्दा sabaibhandā ठूलो ṭhūlo योगदानकर्ता" yogadānakartā" रहेको raheko थियो thiyo [१]। [1]| २. 2. **नयाँ **nayā~ प्रतिस्थापन pratisthāpana प्रक्रियाहरू prakriyāharū सिर्जना sirjanā गरिएका gariekā थिए**: thie**: पुरस्कारहरू puraskāraharū सजिलै sajilai हटाएको haṭāeko भन्दा, bhandā, सरकारले sarakārale कमनवेल्थ kamanaveltha छात्रवृत्ति chātravṛtti योजना yojanā र ra HEPP HEPP कार्यक्रम kāryakrama पुनर्संरचना punarsaṃracanā गरेर garera नयाँ nayā~ संरचनाहरू saṃracanāharū सिर्जना sirjanā गर्यो garyo [१]। [1]| ३. 3. **२०% **20% लक्ष्य lakṣya हटाउनु haṭāunu विवादास्पद vivādāspada थियो**: thiyo**: जबकि jabaki लक्ष्य lakṣya हटाइयो, haṭāiyo, स्वतन्त्र svatantra विश्लेषणले viśleṣaṇale noting noting गर्यो garyo कि ki "संस्थाहरूले "saṃsthāharūle विपन्न vipanna विद्यार्थीहरूको vidyārthīharūko विरुद्धमा viruddhamā काम kāma गर्ने garne विद्यार्थी vidyārthī छनोट chanoṭa प्रक्रियामा prakriyāmā पूर्वाग्रह pūrvāgraha परिवर्तन parivartana ( ( वा vā कायम) kāyama) गर्न garna सक्छन्" sakchan" [१], [1], जसले jasale यो yo परिवर्तन parivartana हानिकारक hānikāraka देखिए dekhie पनि pani सबै sabai समर्थन samarthana हटाइएको haṭāieko थिएन thiena भनेर bhanera संकेत saṃketa गर्छ। garcha| ४. 4. **कोषपोषण **koṣapoṣaṇa आवश्यक āvaśyaka रूपमा rūpamā घटाइएको ghaṭāieko थिएन**: thiena**: ACSES ACSES (Australian (Australian Centre Centre for for Student Student Equity Equity and and Success) Success) विश्लेषणले viśleṣaṇale noting noting गर्यो garyo कि ki HEPP HEPP "कायम "kāyama राखिएको rākhieko थियो thiyo र ra सैद्धान्तिक saiddhāntika रूपमा rūpamā कटौती kaṭautī गरिएको garieko थिएन, thiena, सरकारको sarakārako बचत bacata कार्यक्रमहरू kāryakramaharū कटौती kaṭautī गरेर garera होइन hoina रिपोर्टिङ riporṭiṅa घटाएर ghaṭāera आएको āeko थियो" thiyo" [१]। [1]|
The claim omits several critical pieces of context:
1. **The demand-driven system continued**: The fundamental mechanism that enabled increased enrolments of disadvantaged students—the demand-driven funding system—was maintained [1].
स्रोत विश्वसनीयता मूल्याङ्कन
प्रदान pradāna गरिएको garieko मौलिक maulika स्रोत srota (education.gov.au (education.gov.au अभिलेख) abhilekha) **आधिकारिक **ādhikārika सरकारी sarakārī स्रोत** srota** हो, ho, जुन juna अत्यन्त atyanta विश्वसनीय viśvasanīya छ। cha| तथापि, tathāpi, यो yo विश्लेषणको viśleṣaṇako क्रममा kramamā अभिलेखित abhilekhita पेज peja पुनः punaḥ प्राप्त prāpta गर्न garna सकिएन। sakiena| प्रमाणीकरणको pramāṇīkaraṇako लागि lāgi प्रयोग prayoga गरिएको garieko प्रमुख pramukha स्रोत—अस्ट्रेलियाली srota—asṭreliyālī विद्यार्थी vidyārthī समानता samānatā र ra सफलता saphalatā केन्द्र kendra (ACSES, (ACSES, पूर्व pūrva NCSEHE)—उच्च NCSEHE)—ucca शिक्षामा śikṣāmā विद्यार्थी vidyārthī समानतामा samānatāmā केन्द्रित kendrita **स्वतन्त्र, **svatantra, आधिकारिक ādhikārika संगठन** saṃgaṭhana** हो। ho| ACSES ACSES अस्ट्रेलियाली asṭreliyālī सरकार sarakāra शिक्षा śikṣā विभाग vibhāga मार्फत mārphata कोषपोषण koṣapoṣaṇa गरिन्छ garincha र ra अस्ट्रेलिया asṭreliyā भरका bharakā विश्वविद्यालयहरूसँग viśvavidyālayaharūsa~ga पहुँच pahu~ca र ra सहभागिता sahabhāgitā सुधार sudhāra गर्न garna काम kāma गर्छ garcha [१]। [1]| यो yo यस yasa विशिष्ट viśiṣṭa नीति nīti क्षेत्रमा kṣetramā विशेषज्ञता viśeṣajñatā भएको bhaeko मुख्यधारा, mukhyadhārā, विश्वसनीय viśvasanīya स्रोत srota हो। ho|
The original source provided (education.gov.au archive) is an **official government source**, which is highly credible.
⚖️
Labor तुलना
**के **ke लेबर lebara (Labor) (Labor) ले le पनि pani यस्तै yastai गरेको gareko थियो?** thiyo?** लेबर lebara सरकार sarakāra (२००७-२०१३) (2007-2013) ले le वास्तवमा vāstavamā **गठबन्धन **gaṭhabandhana (Coalition) (Coalition) ले le २०१४ 2014 मा mā हटाएको haṭāeko २०% 20% न्यून-SES nyūna-SES भर्ना bharnā लक्ष्य lakṣya स्थापना sthāpanā गरेको gareko थियो** thiyo** [१]। [1]| गिलार्ड gilārḍa लेबर lebara सरकार sarakāra अन्तर्गत, antargata, माग-आधारित māga-ādhārita प्रणाली praṇālī प्रदर्शन pradarśana लक्ष्यहरू lakṣyaharū र ra विश्वविद्यालयहरूलाई viśvavidyālayaharūlāī थप thapa विपन्न vipanna विद्यार्थीहरू vidyārthīharū भर्ना bharnā गर्न garna प्रोत्साहन protsāhana गर्न garna HEPPP HEPPP कार्यक्रमसँगै kāryakramasa~gai प्रस्तुत prastuta गरिएको garieko थियो। thiyo| लेबरको lebarako दृष्टिकोणमा dṛṣṭikoṇamā समावेश samāveśa थियो: thiyo: - - २०% 20% न्यून-SES nyūna-SES सहभागिता sahabhāgitā लक्ष्य lakṣya - - HEPPP HEPPP कार्यक्रम kāryakrama (२०१० (2010 मा mā सुरु) suru) - - माग-आधारित māga-ādhārita कोषपोषण koṣapoṣaṇa प्रणाली praṇālī (२००९-२०१२ (2009-2012 मा mā क्रमिक kramika रूपमा) rūpamā) गठबन्धनको gaṭhabandhanako २०१४ 2014 परिवर्तनहरूले parivartanaharūle मूल mūla रूपमा rūpamā **लेबरको **lebarako विशिष्ट viśiṣṭa लक्ष्य lakṣya प्रक्रिया prakriyā उल्टाइयो** ulṭāiyo** भने bhane पनि pani व्यापक vyāpaka माग-आधारित māga-ādhārita प्रणाली praṇālī कायम kāyama राख्यो। rākhyo| यो yo दलगत dalagata नीति nīti परिवर्तन parivartana हो ho बरु baru सबै sabai समानता samānatā प्रोत्साहनहरूको protsāhanaharūko पूर्ण pūrṇa हटाउनु haṭāunu होइन। hoina| **तुलनात्मक **tulanātmaka विश्लेषण:** viśleṣaṇa:** दाबीले dābīle गठबन्धनले gaṭhabandhanale विपन्न vipanna विद्यार्थी vidyārthī भर्नाको bharnāko लागि lāgi प्रोत्साहनहरू protsāhanaharū अद्वितीय advitīya रूपमा rūpamā हटाएको haṭāeko जनाउँछ। janāu~cha| वास्तवमा, vāstavamā, उनीहरूले unīharūle लेबरले lebarale स्थापना sthāpanā गरेका garekā संरचनाहरू saṃracanāharū परिमार्जन parimārjana गरे। gare| परिवर्तनहरू parivartanaharū शुल्क śulka विमुक्ति vimukti र ra विश्वविद्यालय viśvavidyālaya कोषपोषणमा koṣapoṣaṇamā २०% 20% कटौतीहरू kaṭautīharū समावेश samāveśa गर्ने garne गठबन्धनको gaṭhabandhanako व्यापक vyāpaka उच्च ucca शिक्षा śikṣā सुधार sudhāra एजेन्डाको ejenḍāko भाग bhāga थिए thie [१]। [1]|
**Did Labor do something similar?**
The Labor Government (2007-2013) actually **established the 20% low-SES enrolment target** that the Coalition removed in 2014 [1].
🌐
सन्तुलित दृष्टिकोण
गठबन्धनले gaṭhabandhanale "विश्वविद्यालयहरूलाई "viśvavidyālayaharūlāī विपन्न vipanna विद्यार्थीहरू vidyārthīharū भर्ना bharnā गर्न garna प्रोत्साहन protsāhana गर्ने garne आर्थिक ārthika पुरस्कारहरू puraskāraharū हटाइयो" haṭāiyo" भन्ने bhanne दाबी dābī **प्राविधिक **prāvidhika रूपमा rūpamā आंशिक āṃśika रूपमा rūpamā सत्य satya तर tara भ्रामक bhrāmaka रूपमा rūpamā सरल sarala छ**। cha**| **के **ke भयो:** bhayo:** - - २०% 20% न्यून-SES nyūna-SES भर्ना bharnā लक्ष्य lakṣya (एउटा (euṭā लेबर lebara पहल) pahala) हटाइयो haṭāiyo - - केही kehī प्रदर्शन-आधारित pradarśana-ādhārita कोषपोषण koṣapoṣaṇa प्रक्रियाहरू prakriyāharū पुनर्संरचना punarsaṃracanā गरिए garie - - HEPPP HEPPP कार्यक्रम kāryakrama पुनर्नामकरण punarnāmakaraṇa र ra पुनर्संगठित punarsaṃgaṭhita गरिए garie **के **ke भएन:** bhaena:** - - माग-आधारित māga-ādhārita कोषपोषण koṣapoṣaṇa प्रणाली praṇālī (विपन्न (vipanna विद्यार्थी vidyārthī पहुँचको pahu~cako प्रमुख pramukha प्रवर्धक) pravardhaka) कायम kāyama राखियो rākhiyo - - सबै sabai समानता samānatā कोषपोषण koṣapoṣaṇa सजिलै sajilai अन्त्य antya गरिएको garieko थिएन—यो thiena—yo पुनर्संरचना punarsaṃracanā गरिएको garieko थियो thiyo - - विश्वविद्यालयहरूलाई viśvavidyālayaharūlāī विपन्न vipanna विद्यार्थीहरू vidyārthīharū बाहिर bāhira निकाल्न nikālna carte carte blanche blanche दिइएको diieko थिएन; thiena; कमनवेल्थ kamanaveltha छात्रवृत्ति chātravṛtti योजनाजस्ता yojanājastā नयाँ nayā~ प्रक्रियाहरू prakriyāharū प्रस्तुत prastuta गरिएका gariekā थिए thie **नीति **nīti सन्दर्भ:** sandarbha:** २०१४ 2014 को ko उच्च ucca शिक्षा śikṣā सुधारहरू sudhāraharū गठबन्धनको gaṭhabandhanako विश्वविद्यालय viśvavidyālaya कोषपोषण koṣapoṣaṇa व्यापक vyāpaka रूपमा rūpamā पुनर्संरचना punarsaṃracanā गर्ने garne प्रयास prayāsa थिए। thie| समानता samānatā प्रावधानमा prāvadhānamā परिवर्तनहरू parivartanaharū विवादास्पद vivādāspada शुल्क śulka विमुक्ति vimukti र ra कमनवेल्थ kamanaveltha शिक्षण śikṣaṇa अनुदानमा anudānamā २०% 20% कटौतीहरू kaṭautīharū समावेश samāveśa गर्ने garne ठूलो ṭhūlo प्याकेजको pyākejako भाग bhāga थिए thie [१]। [1]| त्यस tyasa समयको samayako स्वतन्त्र svatantra विश्लेषणले viśleṣaṇale समानतामा samānatāmā सम्भावित sambhāvita नकारात्मक nakārātmaka प्रभावहरूको prabhāvaharūko बारेमा bāremā चिन्ता cintā noting noting गर्यो garyo तर tara नयाँ nayā~ प्रक्रियाहरू prakriyāharū प्रस्तुत prastuta गरिएको garieko पनि pani स्वीकार svīkāra गर्यो garyo [१]। [1]| **दल-पार्टी **dala-pārṭī सन्दर्भ:** sandarbha:** दुवै duvai प्रमुख pramukha दलहरूले dalaharūle विभिन्न vibhinna प्रक्रियाहरू prakriyāharū मार्फत mārphata उच्च ucca शिक्षामा śikṣāmā समानतालाई samānatālāī समर्थन samarthana गरेका garekā छन्। chan| लेबरले lebarale लक्ष्यहरू lakṣyaharū र ra सहभागिता sahabhāgitā कार्यक्रमहरूमा kāryakramaharūmā केन्द्रित kendrita गर्यो, garyo, जबकि jabaki गठबन्धनको gaṭhabandhanako २०१४ 2014 दृष्टिकोणले dṛṣṭikoṇale छात्रवृत्ति chātravṛtti योजनाहरू yojanāharū जोड joḍa दियो diyo र ra माग-आधारित māga-ādhārita प्रणालीलाई praṇālīlāī सब-ब्याचेलर saba-byācelara स्थानहरू sthānaharū र ra निजी nijī प्रदायकहरूमा pradāyakaharūmā विस्तार vistāra गर्यो garyo [१]। [1]|
The claim that the Coalition "removed financial rewards which encouraged Universities to enrol disadvantaged students" is **technically partially true but misleadingly simplistic**.
**What happened:**
- The 20% low-SES enrolment target (a Labor initiative) was removed
- Some performance-based funding mechanisms were restructured
- The HEPPP program was renamed and reorganized
**What did NOT happen:**
- The demand-driven funding system (the primary driver of increased disadvantaged student access) was maintained
- All equity funding was not simply eliminated—it was restructured
- Universities were not given carte blanche to exclude disadvantaged students; new mechanisms like the Commonwealth Scholarship scheme were introduced
**Policy context:** The 2014 higher education reforms were the Coalition's attempt to restructure university funding comprehensively.
आंशिक रूपमा सत्य
6.0
/ १०
गठबन्धन gaṭhabandhana (Coalition) (Coalition) ले le निश्चित niścita २०% 20% न्यून-SES nyūna-SES भर्ना bharnā लक्ष्य lakṣya हटायो haṭāyo र ra केही kehī समानता samānatā कोषपोषण koṣapoṣaṇa प्रक्रियाहरू prakriyāharū पुनर्संरचना punarsaṃracanā गर्यो। garyo| तथापि, tathāpi, दाबीको dābīko framing framing कि ki आर्थिक ārthika पुरस्कारहरू puraskāraharū सजिलै sajilai "हटाइयो" "haṭāiyo" भनेर bhanera भ्रामक bhrāmaka छ cha किनभने: kinabhane: (१) (1) विपन्न vipanna विद्यार्थी vidyārthī पहुँचलाई pahu~calāī सक्षम sakṣama बनाउने banāune माग-आधारित māga-ādhārita प्रणाली praṇālī कायम kāyama राखियो, rākhiyo, (२) (2) कमनवेल्थ kamanaveltha छात्रवृत्ति chātravṛtti योजनाजस्ता yojanājastā नयाँ nayā~ प्रक्रियाहरू prakriyāharū प्रस्तुत prastuta गरिएका gariekā थिए, thie, र ra (३) (3) HEPP HEPP कार्यक्रम kāryakrama परिमार्जित parimārjita संरचनाहरूसँग saṃracanāharūsa~ga जारी jārī रह्यो। rahyo| दाबीले dābīle हटाइएका haṭāiekā प्रक्रियाहरू prakriyāharū लेबर lebara (Labor) (Labor) पहलहरू pahalaharū थिए thie र ra प्रतिस्थापन pratisthāpana संरचनाहरू saṃracanāharū सिर्जना sirjanā गरिएका gariekā थिए thie भनेर bhanera छोडेको choḍeko छ। cha|
The Coalition did remove the specific 20% low-SES enrolment target and restructured some equity funding mechanisms.
अन्तिम स्कोर
6.0
/ १०
आंशिक रूपमा सत्य
गठबन्धन gaṭhabandhana (Coalition) (Coalition) ले le निश्चित niścita २०% 20% न्यून-SES nyūna-SES भर्ना bharnā लक्ष्य lakṣya हटायो haṭāyo र ra केही kehī समानता samānatā कोषपोषण koṣapoṣaṇa प्रक्रियाहरू prakriyāharū पुनर्संरचना punarsaṃracanā गर्यो। garyo| तथापि, tathāpi, दाबीको dābīko framing framing कि ki आर्थिक ārthika पुरस्कारहरू puraskāraharū सजिलै sajilai "हटाइयो" "haṭāiyo" भनेर bhanera भ्रामक bhrāmaka छ cha किनभने: kinabhane: (१) (1) विपन्न vipanna विद्यार्थी vidyārthī पहुँचलाई pahu~calāī सक्षम sakṣama बनाउने banāune माग-आधारित māga-ādhārita प्रणाली praṇālī कायम kāyama राखियो, rākhiyo, (२) (2) कमनवेल्थ kamanaveltha छात्रवृत्ति chātravṛtti योजनाजस्ता yojanājastā नयाँ nayā~ प्रक्रियाहरू prakriyāharū प्रस्तुत prastuta गरिएका gariekā थिए, thie, र ra (३) (3) HEPP HEPP कार्यक्रम kāryakrama परिमार्जित parimārjita संरचनाहरूसँग saṃracanāharūsa~ga जारी jārī रह्यो। rahyo| दाबीले dābīle हटाइएका haṭāiekā प्रक्रियाहरू prakriyāharū लेबर lebara (Labor) (Labor) पहलहरू pahalaharū थिए thie र ra प्रतिस्थापन pratisthāpana संरचनाहरू saṃracanāharū सिर्जना sirjanā गरिएका gariekā थिए thie भनेर bhanera छोडेको choḍeko छ। cha|
The Coalition did remove the specific 20% low-SES enrolment target and restructured some equity funding mechanisms.
📚 स्रोतहरू र उद्धरणहरू (1)
मूल्याङ्कन स्केल कार्यप्रणाली
1-3: गलत
तथ्यात्मक रूपमा गलत वा दुर्भावनापूर्ण बनावटी।
4-6: आंशिक
केही सत्य तर सन्दर्भ हराइरहेको वा विकृत छ।
7-9: प्रायः सत्य
सानो प्राविधिक विवरण वा शब्दावली मुद्दाहरू।
10: सटीक
पूर्ण रूपमा प्रमाणित र सन्दर्भमा उचित।
विधि: मूल्याङ्कनहरू आधिकारिक सरकारी अभिलेख, स्वतन्त्र तथ्य-जाँच संगठनहरू र प्राथमिक स्रोत कागजातहरूको क्रस-रेफरेन्सिङ मार्फत निर्धारित गरिन्छ।